أثر الوسائط الفائقة في تنمية مهارات استخدام الصفوف الافتراضية لدي هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية بغزة
DOI:
https://doi.org/10.47641/JRS.2018-5-1.06الكلمات المفتاحية:
الوسائط الفائقة، الصفوف الافتراضية، تكنولوجيا التعليم، الوسائط المتعددةالملخص
هدف هذا البحث للكشف عن أثر الوسائط الفائقة لتنمية مهارات استخدام الصفوف الافتراضية لدى هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية بغزة، وأجري البحث على عينة قصدية مكونة من (21) عضو هيئة تدريس من المجتمع المستهدف، تطبيق الأدوات (اختبار معرفي، بطاقة ملاحظة لمهارات استخدام الصفوف الافتراضية) قبل تجريب الوسائط الفائقة وبعدها؛ وحقق التعلم من خلال الوسائط الفائقة حجم تأثير كبير لدى عينة البحث.
المراجع
التنزيلات
منشور
2018-09-30
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
أثر الوسائط الفائقة في تنمية مهارات استخدام الصفوف الافتراضية لدي هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية بغزة. (2018). مجلة كلية فلسطين التقنية للأبحاث والدراسات, 5(1), 181-204. https://doi.org/10.47641/JRS.2018-5-1.06
