تصور مقترح لمركز التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية الفلسطينية في ظل جائحة كورونا - جامعة الأقصى نموذجاً
DOI:
https://doi.org/10.47641/w45pw032الكلمات المفتاحية:
التعليم الالكتروني، مراكز التعليم الالكتروني، جائحة كوروناالملخص
هدفت الدراسة لتقديم تصور مقترح لمركز التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية الفلسطينية في ظل جائحة كورونا - جامعة الأقصى نموذجاً، ولتحقيق ذلك تم الوقوف على أهمية التعليم الالكتروني في مؤسسات التعليم الفلسطينية والتحديات التي واجهت ممارسة التعليم الالكتروني وتطبيقه في ظل انتشار جائحة كورونا بعد استعراض بعض تجارب مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، والتعرف إلى أدوات وتقنيات التكنولوجيا الرقمية في التعليم الالكتروني، وتصنيفها. وقدمت الدراسة تصور مقترح لهيكلية مركز التعليم الالكتروني بجامعة الأقصى كنموذج للمؤسسات التعليم العالي الفلسطينية، يتضمن إدارة المركز ووحدة إعداد المحتوى الرقمي، ووحدة التقييم الالكتروني، ووحدة الدعم الفني والشبكي والتطوير، وقد أوصى الباحث بضرورة تنفيذ التصور المقترح لتمييز عملية التعلم في جامعة الأقصى وفق المعايير العالمية لتوظيف التكنولوجيا الرقمية في العلمية التعليمية في ظل جائحة كورونا، وتحقيق الجودة في أساليب التعلم والتقييم، وأنشطة التعلم الالكترونية، ودمجها في العملية التعليمية في الجامعة.
المراجع
