واقع إدارة الموهبة في الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع تطبيق إدارة الموهبة في الجامعات الفلسطينية. وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي استهدفت الدراسة عينة من جميع العاملين في الجامعات الفلسطينية وهي: الجامعة الإسلامية، وجامعة الأزهر، وجامعة فلسطين، وجامعة غزة ممن يشغلون مناصب إشرافيه وعددهم 206 مشرفاً، حيث تم استرداد 166 استبانة صالح للتحليل بنسبة 81% وتوصلت الدراسة إلى أن تطبيق مفهوم إدارة الموهبة في الجامعات المستهدفة كان مطبقاً بدرجة متوسطة، كما تبين عدم وجود وحدة تنظيمية متخصصة في تلك الجامعات تتولى إدارة الموهبة. وكانت أبعاد إدارة الموهبة مرتبة تنازلياً وفقاً للوزن النسبي وهي: استقطاب وتعيين المواهب، يليها التخطيط لإدارة المواهب، ثم تعليم وتدريب المواهب، وأخيراً الاحتفاظ بالمواهب. كما أظهرت النتائج أنه لم يكن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية لمتوسطات استجابات المبحوثين حول تطبيق إدارة الموهبة تعزى لمتغير نوع الجامعة (عامة أو خاصة). وأخيراً كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيًا لمتوسطات استجابات المبحوثين حول إدارة الموهبة تُعزى لمتغيري الجنس وطبيعة العمل، ووجود فروق تُعزى لمتغير الفئة العمرية لصالح فئة (30 – 40 سنة). وتوصي الدراسة بتحديد مفهوم إدارة الموهبة ضمن رؤية تنظيمية محددة داخل الجامعات، مع تقديم توصيف دقيق لها، عبر تحديد الإجراءات والأنظمة التي تميز هذا المفهوم عن المفاهيم الأخرى كإدارة الموارد البشرية. كما توصي الدراسة الجهات الرسمية وعلى رأسها وزارة التربية والتعليم برعاية ذوي المواهب من الطواقم الأكاديمية والإدارية في الجامعات تجنباً لنزيف العقول، وتوجيه الاستثمار في الطاقات البشرية على خطى استدامة التنمية في الجامعات الفلسطينية.