دور التعليم المهني في تلبية احتياجات سوق العمل الفلسطيني في محافظات غزة: دراسة تطبيقية على كلية فلسطين التقنية - دير البلح

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور التعليم المهني في تلبية احتياجات سوق العمل الفلسطيني في محافظات غزة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي، باستخدام استبانة طبقت على طلبة برامج التعليم المهني، والبالغ عددهم (115) طالباً وطالبة، وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، أهمها أن درجة تقدير دور التعليم المهني في تلبية احتياجات سوق العمل الفلسطيني في محافظات غزة جاءت بدرجة كبيرة وبوزن نسبي (76.40%)، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات دور التعليم المهني في تلبية احتياجات سوق العمل الفلسطيني في محافظات غزة تعزى لمتغير الجنس، في حين أسفرت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات دور التعليم المهني في تلبية احتياجات سوق العمل الفلسطيني في محافظات غزة تعزى لمتغير العمر وتبين أن الفروق لصالح الذين أعمارهم 20 فأكثر، وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحث مجموعة من التوصيات أهمها: وضع اتجاهات واضحة لتعريف طلبة كليات التعليم المهني بمعرفة التخصصات الملائمة لسوق العمل، أهمية استحداث برامج تعليم مهني تتطابق مع سوق العمل الفلسطيني وفق أنظمة محددة تتخذها كليات التعليم المهني للخروج بنتائج وتوصيات تفيد المجتمع والاقتصاد الفلسطيني.