دور الحركات الطلابية في جامعتي الخليل وبوليتكنيك فلسطين في تعزيز قيم التسامح داخل الجامعتين من وجهة نظر الطلبة
DOI:
https://doi.org/10.47641/JRS.2014-1-1.05الكلمات المفتاحية:
قيم التسامح، التسامح، الحركات الطلابية، طلبة الجامعات، جامعة الخليل، جامعة بوليتكنيك فلسطينالملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع ثقافة التسامح في جامعتي الخليل وبوليتكنيك فلسطين وتحديد مجالات التسامح الأكثر شيوعا والتي تعززها الحركات الطلابية بين طلبة جامعتي الخليل وبوليتكنيك فلسطين من وجهة نظر الطلبة. كما تهدف إلى تحديد درجة اختلاف دور الحركات الطلابية في جامعتي الخليل وبوليتكنيك فلسطين في تعزيز قيم التسامح بين طلبة الجامعتين من وجهة نظر الطلبة باختلاف كل من المتغيرات التالية: الجامعة (الخليل، بوليتكنيك فلسطين)/ الحركة الطلابية (فتح، حماس، حزب التحرير، الجبهة الشعبية والمستقلون والجنس (ذكر، أنثى). يتألف مجتمع الدراسة من طلبة جامعتي الخليل وبوليتكنيك فلسطين والمسجلين للفصل الصيفي 2013. وتكونت عينة الدراسة من 253 طالبا وطالبة تم اختيارهم من طلبة الفصل الصيفي في كلتا الجامعتين. أظهرت النتائج إن واقع ثقافة التسامح في الجامعتين جاء بدرجة متوسطة. لم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس (ذكر / أنثى) ، الجامعة (الخليل/ بوليتكنيك فلسطين)، سنوات الدراسة (أولى/ثانية/ثالثة/رابعة خامسة). في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الحركة الطلابية لصالح المستقلين. خلصت الدراسة بتوصيات ومقترحات لنشر وتعزيز قيم التسامح داخل جامعاتنا بشكل خاص وفي مجتمعنا الفلسطيني على وجه العموم.
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
جميع المقالات والأبحاث المنشورة مرخصة بموجب رخصة المشاع الإبداعي Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر كاملةً دون قيود.
