آليات مقترحة لتطوير الأداء المؤسسي للجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي
DOI:
https://doi.org/10.47641/JRS.2026-13-1.08الكلمات المفتاحية:
الأداء المؤسسي، إدارة الاحتواء العالي، الجامعات، محافظات غزة، فلسطينالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى الأداء المؤسسي للجامعات الفِلسطِينِيَّة بمحافظات غَزَّة في ضوء مدخل إدارة الاحتواء العالي من وجهة نظر العاملين فيها، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات تقديراتهم التي تُعْزَى لمُتغيِّرات: (الجنس، والتصنيف الوظيفي، والجامعة)، وذلك بُغية التَّوصُّل إلى آلِيَّات مُقترحة للتطوير. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي/ المسحي والتَّطويري، وتكونت عينتها من (308) أفراد من العاملين (الأكاديميين والإداريين) في (جامعة الأقصى، والجامعة الإسلامية، وجامعة فلسطين)، طُبِّقَتْ عليهم استبانة. وتوصلت الدراسة إلى أنَّ مستوى الأداء المؤسسي جاء "متوسطاً"، ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات التقديرات تُعْزَى لمُتغيِّرات الدراسة. وقدمت الدراسة آلِيَّات مُقترحة لتطويره، وللتحقق من صدقها واتساق بنودها مع أهداف الدراسة وصلاحيتها للتطبيق في البيئة الفِلسطِينِيَّة، استخدمت طريقة المجموعة البؤرية بمشاركة (12) خبيراً من المتخصصين في الإدارة التربوية. وأوصت الدراسة بتبني وزارة التربية والتعليم العالي والجامعات هذه الآلِيَّات، ودمج مدخل إدارة الاحتواء العالي ضمن برامج التنمية المهنيّة للعاملين في الجامعات.
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مروان وليد المصري (المؤلف)
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
جميع المقالات والأبحاث المنشورة مرخصة بموجب رخصة المشاع الإبداعي Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر كاملةً دون قيود.
