الهوبي إج. فاعلية برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في بناء المفاهيم الرياضية وبقاء أثر التعلم لدى طلبة الصف التاسع. م.ك.ف.ت.ا.د. 2026;13(1):84-122. doi:10.47641/JRS.2026-13-1.04